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战“疫”暖心事┃三尺讲堂荧幕代,化热助力心连心——记冯新教授《化工热力学》课程团队线上授课

《化工热力学》课程是化工学科重要核心课程之一,其“模型化方法”是法宝,即利用原理和模型对化工涉及的反应与分离进行分析和研究,这也决定了它公式纷繁复杂、概念多而抽象,各章之间纵横交错,也成为全球化工学人公认的最难教和最难学的课程,而“停课不停学”,让化工热力学的教学更是难上加难。我校《化工热力学》是国家精品课程、省精品教材、省高校在线开放课程,申报了2019年国家级一流本科课程,在负责人冯新教授的带领下,教学团队不断探索和实践,确保线上授课教学质量。

冯新教授将高水平科研成果与教学内容深度融合,不断更新迭代常识,编写的高水平教材被50多所高校使用。多次受邀在全国化工热力学教学研讨会上作报告,并担任2019年会议主席。

繁杂的公式、严密的演绎思维使得这门课程老师难教、学生难懂,甚至被学生形容为“是‘焓焓’糊糊‘熵’脑筋的课程!”冯老师采用“故事教学”法,以“贴近生活,走近生产,接近科研”的丰富案例,用学生听得懂的语言、做得出的项目开展有深度、高度、热度的教学,取得显著成效。疫情期间,为让学生获得与线下教学同样的高质量教学,团队不断拓展和完善线上内容和方法。

教学既要教书又要育人,思想教育要比课程内容更为重要。

冯新教授曾荣获“感动江苏教育人物——2018最美高校教师”称号。她始终秉持“正确三观+专业思想+课程学习”的教学理念,努力培养好每一位学生,引导他们全面成长成才。

线上课程开始前,冯老师精心准备了《写在课程前面的话》PPT,强调自律的重要性,提醒学生把握好提升自学能力的机会。她写道:“你们这一届有可能成为质量最差的一届,也可能成为质量最好的一届!这取决于你们的态度!”还与同学们分享了中国科学院院士、华南理工大学校长高松写给学子的信《勇敢而坦然面对复杂纷繁世界的挑战》。

通过“Tencent会议”,冯老师给全班学生上了第一课。针对此前通过调研了解的学生存在的疑惑和关心的问题,她全面先容了课程内容、特点、难点、脉络、学习方法、本校该课程的“前世今生”,还为班级里在各地疫情防控中做志愿者的同学的担当点赞,希翼同学们在特殊的战斗中、特殊的课堂里成长为有思想、有担当、有能力的青年。

当学到第三章时,冯老师知道会越学越难,学生有可能产生为难情绪,便邀请大四学生曹健给他们传经送宝。曹健同学曾在冯老师的帮助下,从挂科逆袭为保研生。在过去半年里,他两度受邀参加全国化工热力学教学大会,创作的《以热为马,不负韶华》诗朗诵受到了全国280位化工热力学老师的称赞。这次,曹健为学弟学妹们在线分享了化工热力学课程的学习方法和故事,对大家启发很大。

紧抓课后作业,搭脉学生学习情况。

冯老师认为,课后作业可以帮助学生巩固所学常识,促进学生深入思考。每一份作业,她都认真批改。她说,虽然批改作业需要投入很大精力,但可以深入了解每一位学生的学习情况,使他们跟上学习进度,而且仅仅关注作业对错是远远不够的,更应关注学生做作业时彰显出来的诚实、认真、努力、善于思考、富有创造性等品质。

在线课程开始后,冯老师每次授课结束都要布置以开放型题目为主的作业,从中考察学生的学习态度及思考能力。批改作业时,她会写上各种激励学生的点评,并把优秀作业整理出来上传到超星平台,让学生下载学习。

批改完第一次作业,冯老师发现竟有10多位同学没交,她顾不上吃中饭,写了一封长信《我有话对你说》,既表扬完成质量高的学生,又严肃批评、认真提醒想“混”的学生。这些学生很快就补交了作业,后来越学越认真。有一位同学还给冯老师发了心路历程:“刚开始线上学习,我还沉浸在宅家的安闲或懒惰中,对于学习有着烦闷的抗拒,导致前一个星期的学习完全不在状态。看了老师的作业批语,感受到了您的认真负责,这也点醒了我,让我找回了高中时的学习劲头,这种感觉真棒!”

超星、MOOC双平台同部署,校内、校外齐授课共获益。

在冯老师带领下,《化工热力学》课程团队两年前就在中国大学MOOC平台建设了线上课程,已经上传了2200分钟全课程视频。考虑到我校使用的超星学习平台功能更齐全,冯老师决定采用该平台,这也意味着一切从头开始。团队老师不畏艰难、不分昼夜、群策群力,从门户网站的先容到章节的设置,从题库建设到视频上传,完成了超星平台线上课程建设,努力给学生们最佳学习体验。

正当冯老师准备暂停MOOC平台进一步建设时,收到武汉工程大学向丽老师请求:“冯老师,您这学期的MOOC啥时候开放,我校在线教学很快就要开始了,我希翼学生们能加入您的课堂。”有这样要求的还有不少学校的同行。冯老师与团队老师商量后,决定同时建设超星和MOOC双平台,从面向校内转为辐射全国。由于冯老师先进的教学理念和教学方法在全国同行中较大的影响,中国大学MOOC上我校《化工热力学》课程深受欢迎,选修人数多达1893人(其中校外人数占88.7%)。虽然在原本就很繁重的教学任务上又增加了很大负担,但冯老师毫无怨言。

一个多月来,《化工热力学》线上课程得到了校内外师生的广泛好评,大家纷纷对冯老师及其团队成员的专业、认真、敬业点赞。

“面对疫情,每个人都是战士。这是大家教学团队的担当,也是我校对社会、对学生应尽的责任。”冯老师说。

编辑:化工学院;审核:弋鹏


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